Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 4 im. Kazimierza Wielkiego 9

>>NASI PARTNERZY<<

ata car logo logo brofa carsed logo new male5(1) osm sieldce1  


logoAP  moscibrodu   CHODOWIAK zakatek    

 

We have 48 guests and no members online

Nasza szkoła uczestnikiem projektu „Mazowiecka Szkoła Przyszłości”

Zrzut ekranu 2026 07 06 120714

          Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła bierze udział w projekcie „Mazowiecka Szkoła Przyszłości”, realizowanym w ramach programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021–2027. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Priorytetu VII „Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu”, Działanie 7.2 „Wzmocnienie kompetencji uczniów”.

Projekt został zatwierdzony do realizacji przez Zarząd Województwa Mazowieckiego 14 października 2025 roku. Jego głównym celem jest podniesienie jakości edukacji w szkołach kształcenia ogólnego oraz rozwój kompetencji uczniów i nauczycieli poprzez wdrażanie nowoczesnych metod nauczania i innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych.

„Mazowiecka Szkoła Przyszłości” realizowana jest we współpracy z 199 partnerami, obejmując 469 szkół z Regionu Mazowieckiego Regionalnego. W ramach projektu zaplanowano szereg działań wspierających rozwój edukacji, w tym:

  • organizację zajęć rozwijających kompetencje kluczowe uczniów,
  • warsztaty i szkolenia dla nauczycieli z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych oraz pracy metodą eksperymentu,
  • doposażenie szkół w nowoczesne, interdyscyplinarne pracownie STEAM do nauki przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,
  • wykorzystanie nowoczesnych narzędzi i aplikacji wspierających rozwój kompetencji uczniów,
  • organizację wycieczek warsztatowych ze szczególnym uwzględnieniem edukacji ekologicznej i klimatycznej.

Realizacja projektu umożliwi uczniom rozwijanie umiejętności niezbędnych we współczesnym świecie, takich jak kreatywność, współpraca, krytyczne myślenie, kompetencje cyfrowe oraz rozwiązywanie problemów. Nauczyciele zyskają natomiast możliwość podnoszenia swoich kwalifikacji i wzbogacenia warsztatu pracy o nowoczesne metody dydaktyczne.

Całkowita wartość projektu „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” dla Regionu Mazowieckiego Regionalnego wynosi 166 550 161,47 zł, z czego 141 567 637,25 zł stanowi dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej.

Cieszymy się, że nasza szkoła jest częścią tego przedsięwzięcia. Udział w projekcie to szansa na jeszcze lepsze warunki nauki, rozwój zainteresowań i talentów naszych uczniów oraz podnoszenie jakości pracy całej społeczności szkolnej.

O kolejnych działaniach realizowanych w ramach projektu będziemy na bieżąco informować na stronie internetowej szkoły oraz w naszych mediach społecznościowych.

#FunduszeUE

Zrzut ekranu 2026 07 06 120701

„Przyjazna Szkoła” – wsparcie dla uczniów, rodziców i nauczycieli

Zrzut ekranu 2026 07 06 120714

 

         Nasza szkoła realizuje założenia Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna Szkoła” na lata 2025–2027. Program ma na celu wspieranie szkół, do których uczęszczają uczniowie i uczennice z Ukrainy, spełniający warunki określone w programie.

Realizacja programu służy całej społeczności szkolnej. Ze wsparcia korzystają nie tylko uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z Ukrainy, ale również dzieci i młodzież z doświadczeniem migracji z innych krajów, ich polscy rówieśnicy, rodzice i opiekunowie oraz nauczyciele.

Cel programu

Głównym celem programu jest stworzenie bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkolnego, w którym wszyscy uczniowie mogą rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje oraz budować pozytywne relacje rówieśnicze. Program wspiera integrację oraz wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży.

Zakres wsparcia

W ramach programu realizowane są działania obejmujące:

Pomoc asystenta – dofinansowanie zatrudnienia asystentów wspierających uczniów z doświadczeniem migracji. Asystenci pomagają w adaptacji do nowego środowiska szkolnego, wspierają proces integracji oraz ułatwiają pokonywanie barier związanych z nauką i funkcjonowaniem w polskiej szkole.

Dobrostan społeczności szkolnej – działania na rzecz poprawy dobrostanu uczniów, rodziców i nauczycieli, w tym:

  • konsultacje specjalistyczne dla uczniów,

  • pomoc psychologiczna i doradztwo zawodowe,

  • wsparcie rodziców i opiekunów w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych,

  • wsparcie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

Doskonalenie kadr systemu oświaty – szkolenia dla nauczycieli i pracowników szkoły dotyczące:

  • wsparcia edukacyjnego uczniów z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,

  • pracy z klasami, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji,

  • wspierania integracji i włączania uczniów,

  • indywidualnego wsparcia uczniów.

Finansowanie programu

Łączna wartość programu wynosi 499 903 491,80 zł, w tym 412 513 516,80 zł stanowi wkład Funduszy Europejskich.

Realizacja programu „Przyjazna Szkoła” przyczynia się do budowania otwartej, bezpiecznej i wspierającej społeczności szkolnej, w której każdy uczeń ma możliwość pełnego rozwoju i równych szans edukacyjnych.

Zrzut ekranu 2026 07 06 120733

 

Pocztówka z Walencji

pocztówka z Walencji

Zawodowcy na start BIS - informacje o projekcie

NUMER PROJEKTU: RPMA. 10.03.01-14-e014/20

PRIORYTET: X Edukacja

DZAŁANIE: 10.3 Doskonalenie zawodowe

PODDZIAŁANIE: 10.3.1 Doskonalenie zawodowe uczniów

OPIS PROJEKTU

Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie trzech Zespołów Szkół Kształcenia Zawodowego prowadzonych przez Miasto Siedlce, Powiat garwoliński i Powiat Sochaczewski. W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, którego liderem jest UPEMI. Projekt dedykowany jest dla 319 Uczniom i 33 Nauczycielom z:

  • Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 im. Kazimierza Wielkiego w Siedlcach – Technikum oraz Branżowa Szkoła I stopnia
  • Zespołu Szkół im. Stanisława Staszica w Miętnem – Technikum, Branżowa Szkoła I stopnia
  • Zespołu Szkół im. Prymasa Tysiąclecia Kard. Stefana Wyszyńskiego w Teresinie

Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne Uczniów/Uczennic, które uatrakcyjni ich jako przyszłych pracowników, zwiększy ich szanse na rynku pracy oraz wzmocni ich zdolność zatrudnieniową. Powyższe działania zostaną wzmocnione poprzez specjalistyczne wsparcie ukierunkowane na udoskonalenie warsztatu pracy Nauczycieli/Nauczycielek kształcenia zawodowego oraz poprzez zapewnienie w wyżej wspomnianych wymienionych Szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy.

Za główne formy wsparcia obrano realizację staży uczniowskich, organizację dodatkowych, zawodowych i specjalistycznych zajęć/warsztatów/kursów, studiów podyplomowych oraz doposażenie pracowni zawodowych. Powyższe formy będą realizowane w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym z pracodawcami.

Głównym efektem wsparcia w ramach Projektu będzie podniesienie kompetencji, kwalifikacji i umiejętności zawodowych Uczniów/Uczennic, a także zaszczepienia w nich pasji do zawodu, wzmocnienia w nich pewności posiadanej wiedzy oraz osiągnięcia sukcesu na egzaminie zawodowym.

Cel główny:

Wzrost efektywności nauczania poprzez dostosowanie kompetencji zawodowych 319 Uczniów/Uczennic (96 K) i 33 Nauczycieli/Nauczycielek (15 K) oraz doposażenie 13 pracowni kształcenia zawodowego z Zespołu Szkół im. Stanisława Staszica w Miętnem – Technikum oraz Branżowa Szkoła I stopnia, Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 im. Kazimierza Wielkiego w Siedlcach – Technikum oraz

Branżowa Szkoła I stopnia, Zespołu Szkół im. Prymasa Tysiąclecia Kard. Stefana Wyszyńskiego w Teresinie w odpowiedzi na zapotrzebowanie i oczekiwania pracodawców z lokalnego i regionalnego rynku pracy.

Cel szczegółowy nr 1

Podniesienie umiejętności i kompetencji praktycznych i zawodowych 243U (77K), we współpracy z pracodawcami w obszarze organizacji staży.

Cel szczegółowy nr 2

Podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 319U (96 K), we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w obszarze realizacji szkoleń i warsztatów specjalistycznych.

Cel szczegółowy nr 3

Dostosowanie 13 pracowni kształcenia praktycznego zawodowego do rzeczywistych warunków środowiska pracy.

Cel szczegółowy nr 4

Podniesienie kompetencji oraz uzyskanie kwalifikacji przez 33 (15 K) Nauczycieli/Nauczycielek.

Planowany okres realizacji: od 01.05.2021 r. do 30.09.2023 r.

Całkowita wartość Projektu: 3 617 092,70 zł

Kwota dofinansowania otrzymana ze środków Unii Europejskiej: 2 893 674,16 zł

Kwota dofinansowania otrzymana ze budżetu Państwa: 177 852,47 zł

"EUROPEJSKI SUKCES" - Zakończyliśmy projekt

logo na prezentację

 

 

W dniu 30 września 2022r. odbyło się uroczyste podsumowanie projektu „Europejski Sukces”

Dla nas był to sukces bo projekt przebiegał w cieniu pandemii COVID.

Bardzo cieszymy się, że w tym ważnym dla nas wydarzeniu wzięli udział Pan Robert Szczepanik - Zastępca Prezydenta Miasta Siedlce, Pan Kazimierz Paryła - Skarbnik Miasta, oraz Pan Jarosław Skrzeczyński, przedstawiciel firmy Jarcom.

Spotkanie podsumowujące było okazją do podzielenia się wrażeniami ze staży oraz odnowienia wspomnień.

Na zakończenie wszyscy mogli porozmawiać przy słodkim poczęstunku.

W ramach projektu 59 uczniów naszej szkoły z klas technikum kształcących się w zawodach:

technik rolnik, technik architektury krajobrazu, technik technologii żywności, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki oraz technik transportu drogowego wzięło udział w trzytygodniowych stażach zawodowych we Włoszech i w Hiszpanii.

Prezentacja z podsumowania

Pożegnanie z Hiszpanią...

1648913138867

To już koniec naszego pobytu w Granadzie. W piątek odebraliśmy certyfikaty a po południu zwiedziliśmy Alhambrę, która zachwyciła nas wspaniałą architekturą i ogrodami.

Do zobaczenia w Polsce.

Serdecznie pozdrawiamy społeczność szkolną.

Stażyści i opiekunki.

 

Stażyści w Hiszpanii na półmetku

To już połowa naszego pobytu w Granadzie. Uczniowie naszej szkoły z kierunków: technik architektury krajobrazu, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik rolnik oraz technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki poszerzają wiedzę i doświadczenie u lokalnych przedsiębiorców. Oprócz pracy w miniony weekend mieliśmy możliwość odbycia wędrówki ekstremalnym szlakiem w górach Sierra Nevada. Nasz pobyt przebiega pracowicie i atrakcyjnie.

 1648056015713 1648056015726 1648056015720

HISZPANIA- zdjęcia

Serdecznie pozdrawiamy społeczność szkolną.

Stażyści i opiekunki

Projekt "Europejski sukces"

 

 

Oznaczenia

Przypominamy, że trwa nabór do projektu "Europejski sukces".

W tym roku wyjazdy stażowe do Hiszpanii i Włoch.

Mozna jeszcze składać deklaracje przystąpienia.

Wyjaśnień oraz informacji udziela p. Agnieszka Affek-Starczewska

 

Poniżej regulamin i formularz zgłoszenia

 

Regulamin rekrutacji

 

Formularz zgłoszeniowy

Adiόs Hiszpanio!

 

Nasz pobyt w Hiszpanii dobiega końca. W ostatnich dniach mieliśmy jednak sporo atrakcji. Pierwszą z nich był wyjazd do Malagi. W tym jednym z najstarszych miast Europy zobaczyliśmy wiele cennych zabytków, m.in. zamek Gibralfaro, katedrę, teatr rzymski, Muzeum Sztuk Pięknych (jego siedziba to dom, w którym urodził się Pablo Picasso) oraz Alcazabę – twierdzę wybudowaną przez Rzymian, a później przebudowaną przez Maurów, wewnątrz której obecnie mieści się muzeum archeologiczne z bardzo bogatą kolekcją eksponatów sięgających jeszcze czasów punickich. Mieliśmy okazję zobaczyć w nim arabską ceramikę, rzymskie rzeźby i mozaiki oraz wiele prehistorycznych eksponatów.hiszpania1133m

Read more: Adiόs Hiszpanio!

Stażyści w miejscu pracy – Hiszpania

HISZP 11 21 2 MHISZP 11 21 1            

Uczniowie, przebywający na zagranicznym stażu w Hiszpanii, nie tylko poznają nowe miejsca, ale także pracują.

Część z nich odbywa praktyki w restauracjach, a część w centrach ogrodniczych. Wszędzie jednak panuje miła atmosfera.

Podróże kształcą!

Podróże kształcą!

Kolejny tydzień pobytu w Hiszpanii już za nami. Spędziliśmy go bardzo aktywnie.

W Granadzie uczestniczyliśmy w spacerach tematycznych: jeden związany był ze sztuką ulicy, drugi dał nam możliwość poznania najpiękniejszych parków miasta.

W sobotę (13.11.) wyruszyliśmy do Kordoby, gdzie zobaczyliśmy La Mezquita (wielki Meczet w dużej części zamieniony na katedrę), Alcazar czy Most Rzymski.

Mieliśmy też możliwość pospacerować urokliwymi uliczkami.

hiszpania16112021M

Jesteśmy w Hiszpanii !

Jesteśmy w Hiszpanii!

główne

2 listopada w ramach projektu Erasmus+ wyruszyliśmy (szesnastu uczniów i dwóch opiekunów) do Hiszpanii. Po czterogodzinnym locie szczęśliwie wylądowaliśmy w Maladze, skąd udaliśmy się do miejsca docelowego – Granady. Zostaliśmy zakwaterowani w dwóch apartamentach niemal w samym centrum zabytkowej części miasta.

Kolejne dwa dni upłynęły nam na spotkaniach organizacyjnych z koordynatorami projektu oraz z pracodawcami, u których młodzież przez trzy tygodnie będzie odbywać staż. Mieliśmy już także okazję pospacerować najstarszą ulicą Granady, obejrzeć arabski bazar, zabytkową katedrę itp. Spróbowaliśmy już także typowego hiszpańskiego deseru – flan.

Saludos!

Stażyści i opiekunowie

HISZPANIA 2021

Spotkanie organizacyjne - staże zagraniczne Włochy i Hiszpania

 

Oznaczenia

 

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 im. Kazimierza Wielkiego

w Siedlcach

EUROPEJSKI SUKCES

Nr projektu: 2020-1-PL01-KA102-078619

 

 

Zapraszam zainteresowanych stażem zagranicznym na spotkanie organizacyjne w dniu 21 czerwca o godzinie 10.30 w sali audiowizualnej. Tym uczniom, którzy piszą egzamin zawodowy informacje zostaną przekazane później.

 

Agnieszka Affek-starczewska

Marmurowy Wodospad - Cascata delle Marmore

5 czerwca 2021 r. stażyści ze Spoleto podziwiali Marmurowy Wodospad - Cascata delle Marmore

To jeden z wielu przykładów wybitnych osiągnięć rzymskich inżynierów. Jego stworzenie miało na celu odwrócenie biegu rzeki Velino, w kierunku Nery i osuszenie bagnistych terenów, aby były zdatne do uprawy. Cały wodospad ma 165 m wysokości, jest najwyższym sztucznym wodospadem w Europie (najwyższa jego część ma wysokość 85 m). Miejsce to nie tylko cieszy oczy turystów - przez większość czasu woda gromadzona jest w zbiorniku i kierowana do elektrowni wodnej. W celu kontrolowania działania elektrowni i zapewnienia rozrywki turystom, wodospad jest włączany tylko w określonych porach dnia.

wodoa wodo1  wodo

 

Chwile nad wodą. Staż w Portugalii 2021

logoerasmus

Wychodząc z założenia, że nie samą praca człowiek żyje, postanowiliśmy wypocząć w sposób aktywny przy użyciu wody, kajaków i oczywiście wioseł. Całą grupą ruszyliśmy do miejscowości Esposende, gdzie dzięki uprzejmości firmy Proriver mogliśmy spędzić radosne i … mokre chwile.

Stażyści i opiekunowie

 

kajaki2kajaki1

Joomla! Debug Console

Session

Profile Information

Memory Usage

Database Queries